Da vi skulle lage podkasten SFO/AKS – Livets treningsstudio, ønsket vi å skape et visuelt uttrykk som speiler det podkasten handler om – nemlig fellesskap, mangfold, lek og livsglede. Og hva er vel bedre enn å spørre de som kjenner feltet best: barna og de ansatte i SFO/AKS?

Vi i redaksjonen – Silje, Ole Morten og Terje – bestemte oss derfor for å arrangere en tegnekonkurranse for å finne vår illustrasjon: noe som både kunne bli en visuell logo på Spotify og fungere som hovedbilde på nettsiden der episodene våre ligger.

To tegninger – én vinnerillustrasjon

Vi fikk inn mange flotte bidrag fra hele landet, og det har vært en stor glede å se hvor mye kreativitet og engasjement som finnes både blant barn og voksne i SFO/AKS. Tusen takk til alle som har sendt inn – dere har inspirert oss!

Etter mye vurdering, falt valget på to vinnere – som sammen blir inspirasjonskilde til vår nye podkastillustrasjon:

Øyra SFO i Volda, der en av de ansatte har laget en tegning som formidler mangfold, glede og fellesskap på en fantastisk måte. Dette bildet blir det sentrale motivet i illustrasjonen.

Midtun SFO i Bergen, der en 6-åring har levert en sjarmerende og kreativ tegning som rett og slett traff oss midt i hjertet. Denne skal få en egen plass i bildet – oppe til høyre – som en påminnelse om at barna alltid er i sentrum.

Pizza og heder

Som en liten takk og feiring sender vi pizza til begge vinnerbasene – for både små og store vinnere fortjener å bli gjort stas på!

Følg med!

Den ferdige illustrasjonen vil snart være synlig på Spotify, samt her på sfonett.no der vi har samlet alle episodene og videofilene.

Tenk om…

Tenk om du var den ansatte som kollegene egentlig ikke trives så godt med. Tenk om du visste at de andre tenker «Å, i dag er ikke hun på jobben, så deilig».

Les mer >>

Vi har kåret vinnerne av tegnekonkurransen til podcasten!

Da vi skulle lage podkasten SFO/AKS – Livets treningsstudio, ønsket vi å skape et visuelt uttrykk som speiler det podkasten handler om – nemlig fellesskap, mangfold, lek og livsglede. Og hva er vel bedre enn å spørre de som kjenner feltet best: barna og de ansatte i SFO/AKS?

Les mer >>

Nytt magasin for SFO/AKS

Nettverket! for SFO feirer i år 25 års jubileum. Samme år som vi får vår første nasjonale rammeplan for SFO. Vi markere med å gi ut tidenes første magasin for dere i SFO/AKS.

Les mer >>

Hva er gutter egentlig?

Hvorfor skal gutter absolutt leie hverandre i hendene, fratar vi gutter retten til å være gutter og hvordan går det med disse guttene siden?

Les mer >>

Dobbel SFO-service

Et nytt skoleår rulles i gang og sommerfriske lærere møtes til konstruktivt samvirke noen dager før barna entrer klasserommet. De fleste steder i landet har SFO holdt det gående i flere uker, ja, noen steder har det også vært julitilbud for interesserte familier.

Les mer >>

Tilbud; harmoniske barn!

Vi ønsker alle det samme; å gi barn en god oppvekst som underlag for et godt liv. Enten vi er foreldre, ansatte eller begge deler – finnes det heldigvis god støtte å få underveis.

Les mer >>

Barnesamtaler på SFO

I løpet av et år på SFO har vi mange ulike samtaler med barna. Dette inkluderer hverdagssamtaler, alvorlige samtaler, vanskelige samtaler og samtaler med foreldre og barn. Men her vil vi rette oppmerksomheten mot det vi kaller barnesamtalen – en strukturert og planlagt samtale som setter barnets trivsel og medvirkning i fokus.

Les mer >>

Dagens dilemma – Når foreldrenes grenser utfordrer SFOs praksis

Hverdagen i SFO byr på mange situasjoner hvor det ikke alltid finnes enkle svar. Personalet møter ofte dilemmaer som krever balanse mellom barnas behov, foreldrenes ønsker, SFOs verdier og pedagogiske mål. Hvordan vi håndterer disse situasjonene, har stor betydning for barnas trivsel, læring og utvikling, og for samarbeidet i personalgruppen.

Les mer >>

Velkommen hit, lille venn – bruk av barnets navn

Det er sesong for innskoling av de aller minste. I denne fasen er SFO/AKS en viktig arena for å skape den plattformen hvert enkelt barn trenger på skolen for å kunne blomstre og utvikle seg. Her er del 3 i serien om mottaket av 1. klassinger.

Les mer >>